TOEFL・TOEICと日本人の英語力―資格主義から実力主義へ
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定価 ： ￥ 714
販売元 ： 講談社
発売日 ： 2002-04 |
価格：￥ 714
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ＴＯＥＩＣって何？
とりあえず受験する前に調べてみようと手に取ったのがこの本。
自分の要望は第２章：「三大検定試験の中身はこうなっている」（P45～P70）ではっきりしました。
ＴＯＥＩＣ、ＴＯＥＦＬ、実用英検が『何を目的とし』、『どのような内容で』行われているかが記されています。
知りたかったＴＯＥＩＣでこのくらいの点数は世間的にはこのような評価……というガイドラインも載っていたのでよかったです。
（例えばスコア730～860は、『どんな状況下でも適切なコミュニケーションができる素地を備えている』という評価。この後、詳細説明もあり）
また各検定試験の相対表（○○試験の○○点は、××試験の××点に相当する）も用意されていたので、自分の知りたい範囲は全て知る事ができました。
私と同じような範囲の事を知りたい人はP45～P70だけを立ち読みすれば良いでしょう。
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昇進にTOEICのスコアを要求する企業。英検を単位に認める大学。
このような時代において、TOEFLやTOEIC、英検などに代表される資格試験がどのような意味を持つのか？
それを解説した１冊が本書である。
内容は全編にわたって、資格試験とそれに対する筆者の考えが述べられている。
資格試験の概要はもちろんのこと、資格試験の限界や、試験を超えた異文化コミュニケーションに関することまで。
様々な意見が述べられ、中には今までの考えが覆されるようなものもあるだろう。
このように筆者の英語に対する考えを理解することができるが、逆に言えばそれだけである。
英語に対するしっかりとした考えを持っている人や資格試験の効用を理解している人にとっては、物足りなさを感じるかもしれない。
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資格試験の錯覚を暴いた好著。TOEFLの得点率の悪さが日本人が特に英語が苦手な根拠として挙げられるものの、しかし、例えば本当に優秀な少数の人間しかTOEFLを受けられない国家での平均点と、半分ひやかしの人間がいるのではないかとも思わせるほど受験者数の多い日本人の平均点を比較することはあまりにも思慮を欠いている、という論旨は説得力がある。さらに、韓国などの隣国と比較してみても、リスニングなどといった特に日本人が苦手と言われがちな分野において以上に、読解や文法など大学受験でも重点的に扱われている筈の分野において得点差をつけられているという事実は看過できない、と筆者は主張する。こういった全体の議論はかなり興味深いが、本書の中で行われている、東大入試の大問Ⅰの英文とTOEFLの読解問題の比較は、かなりバイアスがかかったものである。ここで用いられている東大の英文はここ数年でも、東大コースを教えてきた予備校講師を失望させ、東大を目指してきた受験生を幻滅させる程に易しかった英文で、例えばカーライルからの引用文が含まれているような例年の英文と比較すれば、大人と子どもくらいの差があると言ってよい。そのどちらかと言えば周辺的な例を持ち出してきて、『ほらTOEFLの英文は受験英文なんかより遥かに難しいでしょう』と訴えかけるのはかなり中立性を欠く行為である。
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巷にはTOFEL、TOEIC対策本が溢れているが、
そもそも、英検、TOFEL、TOEICとは何なのか。
何のために、どういった人達が受けるのか。
まず、そうした試験の概要の淡々とした解説があります。
また、日本人のTOFELスコアの平均点の低さは何によっているのか。
平均点が低いと言っても、受験者の意識や環境の違い、
そもそも試験を受ける目的が違うことがわかってきます。
「留学しさえすれば誰でも英語ができるようになる」
「ネイティブの人々は文法など勉強しないでも英語が話せるのに、
英会話と関係のない文法など教えるからいつまでたっても話せない」
「親と共に海外に移り住んだ幼い子供は自然に英語を身につけられるのだから、
日本でも子供のうちから英語を勉強させればできるようになる」
そうした思い込みから行われている教育が根本的に間違っていること、
実際には母語と外国語、子供と大人などで条件が違うことを
具体的に指摘されています。
「英語は必要」と言うだけで、具体的にはどういう英語が必要なのか、
外国語を学ぶには具体的にはどういう条件で学習すべきなのか、
そもそも何のために外国語を学ぶのかすら冷静に見つめられないまま
一人歩きする幼稚な英語教育の実態が浮き彫りになります。
何のために外国語を勉強するのか、何のために試験を受けるのかを
見直す機会を与えてくれます。
この本とともに
「伊藤和夫の英語学習法」「国弘流英語の話しかた」
を合わせて読まれることをオススメします。
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上記の試験を受験することが、利用者（とりわけわれわれ日本人）にとってどのような意味があるのか、本書は丁寧に論証している。大学入試の英語試験をTOEFLに置き換えるなどというのが、暴論であることは言うまでもないが、そういった勘違いは得てして存在する。冷静に考えれば当たり前のことなのだろうが、一方でマニアックに点数を競いあうのが流行の昨今、利用者にとっての意義を説いた、本書の指摘は重要だと思った。
著者の教え子が書いたTOEFLライティングのお手本が載せられているが、ちょっと蛇足か。自分も受験したから思ったのだが、余りよいお手本になっていない気がしたもので。
